CASE 電影與藝術學校

CASE 電影與藝術學校

CSF-Logo-White-min2-01

Dream Big and Commit to it

更多報名資訊:

CSF-Logo-White-min2-01

Dream Big and Commit to it

更多報名資訊:

緣由

創意是推動創新和進步的燃料和引擎。為了人類美好的未來,我們必須激發青少年領袖的創意潛能並利用它來應對未來複雜的全球議題。藝術和創意產業具有獨特的能力,能透過故事情節傳達重要訊息以喚起情感並取得共鳴;作為一個理想的體驗式學習場景,培養同學們必備的工具和技能,通過創意媒介推動正向的改革。

歡迎來到CASE電影與藝術學校

為期14天的「青少年領袖創意探索之旅」,此國際學習課程強調創意過程、發掘自己獨特的想法,透過頂尖的STEAM教育團體、創意產業領袖和知名藝術機構,為同學們擴展創意技能,賦予他們創建成功未來的關鍵能力。

CASE電影與藝術學校將培育青少年領袖,提升創造力、問題解決能力和批判性思維等素養能力,為未來追求任何學科志向打下良好的基礎。

緣由

創意是推動創新和進步的燃料和引擎。為了人類美好的未來,我們必須激發青少年領袖的創意潛能並利用它來應對未來複雜的全球議題。藝術和創意產業具有獨特的能力,能透過故事情節傳達重要訊息以喚起情感並取得共鳴;作為一個理想的體驗式學習場景,培養同學們必備的工具和技能,通過創意媒介推動正向的改革。

歡迎來到CASE電影與藝術學校

為期14天的「青少年領袖創意探索之旅」,此國際學習課程強調創造過程、發掘自己獨特的想法,透過頂尖的STEAM教育團體、創意產業領袖和知名藝術機構,為同學們擴展創意技能,賦予他們創建成功未來的關鍵能力。

CASE電影與藝術學校將培育青少年領袖,提升創造力、問題解決能力和批判性思維等素養能力,為未來追求任何學科志向打下良好的基礎。

課程架構

建構於七大生存能力的基礎上,課程提供三大主軸的活動,包括藝術的薰陶、創業家的創意和個人能力養成。

CASE電影與藝術學校結合了專業藝術家、著名藝術組織、頂尖的STEAM教育團體、創意產業領袖以及耳熟能響的藝術機構,為同學們提供在專業環境中學習的獨特機會。在完成課程後,擁有創意思維和創新領導力,使他們更有自信、更靈活地應對未來挑戰。

課程架構

建構於七大生存能力的基礎上,課程提供三大主軸的活動,包括藝術的薰陶、創業家的創意和個人能力養成。

CASE電影與藝術學校結合了專業藝術家、著名藝術組織、頂尖的STEAM教育團體、創意產業領袖以及耳熟能響的藝術機構,為同學們提供在專業環境中學習的獨特機會。在完成課程後,擁有創意思維和創新領導力,使他們更有自信、更靈活地應對未來挑戰。

青少年領袖創意探索之旅

青少年領袖創意探索之旅

青年領袖創意探索之旅

同學將深入探索紐約市和洛杉磯,沉浸於藝術的世界中,從而獲得關鍵能力,如創造力、問題解決能力、批判性思維和有效的溝通能力,無論未來學科志向或從事行業為何都至關重要。

青年領袖創意探索之旅

同學將深入探索紐約市和洛杉磯,沉浸於藝術的世界中,從而獲得關鍵能力,如創造力、問題解決能力、批判性思維和有效的溝通能力,無論未來學科志向或從事行業為何都至關重要。

國際學術認證 GPA 5.0

CASE電影與藝術學校是經過美國學術機構核准的榮譽大學預科課程。

美國加州大學(UC)核准證明此國際學習課程具有高學術標準,可幫助學生為大學的學習做好準備。同時也確保CASE國際學習課程的畢業生被領先的大學認定為高成就、完成大學學習準備的學生。

在國內外大學申請的競爭環境中,CASE電影與藝術學校的畢業生將更容易脫穎而出。

國際學術認證 GPA 5.0

CASE電影與藝術學校是經過美國學術機構核准的榮譽大學預科課程。所有CASE電影與藝術學校畢業生皆有機會獲得GPA 5.0的成績單。

美國加州大學(UC)核准證明此國際學習課程具有高學術標準,可幫助學生為大學的學習做好準備。同時也確保CASE國際學習課程的畢業生被領先的大學認定為高成就、完成大學學習準備的學生。

在國內外大學申請的競爭環境中,CASE電影與藝術學校的畢業生將更容易脫穎而出。

關於 CASE

California Association for STEAM Education

CASE是一個美國非營利組織,總部位於加州庫帕提諾,由教育家、業界領袖以及企業家所組成。創立宗旨是為了發展和落實校內及校外創新的STEAM學習方案。

Actura榮幸成為CASE全球獨家合作夥伴,共同開發和推廣CASE國際學習課程。

California Association for STEAM Education (CASE)

CASE是一個美國非營利組織,總部位於加州庫帕提諾,由教育家、業界領袖以及企業家所組成。創立宗旨是為了發展和落實校內及校外創新的STEAM學習方案。

CASE國際證書:CASE電影與藝術學校畢業生皆獲得一張國際證書。

Actura榮幸成為CASE全球獨家合作夥伴,共同開發和推廣CASE國際學習課程。

深入探索藝術世界

第一階段:分析

沉浸於藝術世界中,進行探究式和啟發式學習。同學們透過藝術的薰陶和深入探索創意產業,理解藝術和創意在社會中所扮演的重要角色。這一階段的學習提供了多媒體和藝術的基礎知識,聚焦於設計原則,產生新的觀點,挑戰當今藝術和創意的認知,不斷點燃新的火花。將是挑戰ChallengeX電影節和未來學業至關重要的知識和技能。

深入探索藝術世界

第一階段:分析

沉浸於藝術世界中,進行探究式和啟發式學習。同學們透過藝術的薰陶和深入探索創意產業,理解藝術和創意在社會中所扮演的重要角色。這一階段的學習提供了多媒體和藝術的基礎知識,聚焦於設計原則,產生新的觀點,挑戰當今藝術和創意的認知,不斷點燃新的火花。將是挑戰ChallengeX電影節和未來學業至關重要的知識和技能。

第二階段:合成

課程的第二階段將賦予同學們個人和職業生活中所需的技能和知識。透過數個專業工作坊進一步地探索、應用所學以及提升自信心。創意工作坊強調重要技能的發展,如創意思維、表演能力、問題解決能力、有效溝通能力等,將創新想法轉化成實際應用。隨著課程的進展,同學們必須團隊合作,逐步完成各隊的ChallengeX作品並以 Pitch Fest作為結尾的壓軸活動。

第二階段:合成

課程的第二階段將賦予同學們個人和職業生活中所需的技能和知識。透過數個專業工作坊進一步地探索、應用所學以及提升自信心。創意工作坊強調重要技能的發展,如創意思維、表演能力、問題解決能力、有效溝通能力等,將創新想法轉化成實際應用。隨著課程的進展,同學們必須團隊合作,逐步完成各隊的ChallengeX作品並以 Pitch Fest作為結尾的壓軸活動。

第三階段:論述

同學們將透過電影製作來精煉和應用所學的關鍵能力,為ChallengeX電影節做好萬全的準備。在刺激的現實行業情境下,以團隊合作模式創作出一部引人入勝的微電影。這個挑戰將讓他們更加理解到團隊合作的重要性,擔任不同角色,成功完成任務。如同奧斯卡金像獎,同學的作品將被提名進入ChallengeX電影節並有機會獲得不同成就的獎項和表揚。

第三階段:論述

同學們將透過電影製作來精煉和應用所學的關鍵能力,為ChallengeX電影節做好萬全的準備。在刺激的現實行業情境下,以團隊合作模式創作出一部引人入勝的微電影。這個挑戰將讓他們更加理解到團隊合作的重要性,擔任不同角色,成功完成任務。如同奧斯卡金像獎,同學的作品將被提名進入ChallengeX電影節並有機會獲得不同成就的獎項和表揚。

CASE特別顧問

CASE特別顧問

nicole-stott-painting-min

Nicole Stott

退役的NASA太空人,同時也是積極利用藝術來改善社會的畫家及慈善家。她對STEAM教育的熱忱以及強調科學與藝術的融合,是此課程的靈魂人物。

nicole-stott-painting-min

Nicole Stott

退役的NASA太空人,同時也是積極利用藝術來改善社會的畫家及慈善家。她對STEAM教育的熱忱以及強調科學與藝術的融合,是此課程的靈魂人物。

鼓舞人心的講者

一個難忘的體驗正等待所有CASE電影與藝術學校的同學們。在客製化的特別活動中,電影製作人、導演、藝術家、作家和企業家等將與同學們分享他們獨特又精彩的人生經歷。

鼓舞人心的講者

一個難忘的體驗正等待所有CASE電影與藝術學校的同學們。在客製化的特別活動中,電影製作人、導演、藝術家、作家和企業家等將與同學們分享他們獨特又精彩的人生經歷。

mPOWER個人能力養成

每天早上,同學們將進行個人能力養成的訓練,以提供實現未來願景的方針與指引。透過Josh Linkner的Disciplined Dreaming(創意五把刀)的過程,同學們將熟練如何發揮突破式創新。

創意五把刀:

  • 詢問:透過探究式學習方法,如日記和心智圖,明定創意挑戰
  • 準備:透過身心互動的力行活動,如閱讀、研究和運動來強化創造力
  • 發現:使用設計思維和創意發想來探索創意的無限可能
  • 點燃:制定計劃、製作原型以評估創意想法
  • 實施:透過實做和反思,將創意願景化為現實

mPOWER個人能力養成

每天早上,同學們將進行個人能力養成的訓練,以提供實現未來願景的方針與指引。透過Josh Linkner的Disciplined Dreaming(創意五把刀)的過程,同學們將熟練如何發揮突破式創新。

創意五把刀:

  • 詢問:透過探究式學習方法,如日記和心智圖,明定創意挑戰
  • 準備:透過身心互動的力行活動,如閱讀、研究和運動來強化創造力
  • 發現:使用設計思維和創意發想來探索創意的無限可能
  • 點燃:制定計劃、製作原型以評估創意想法
  • 實施:透過實做和反思,將創意願景化為現實

CASE 電影與藝術學校

地點:美國紐約,洛杉磯
課程天數 :14天
適合對象:9-12年級,年滿14歲
活動日期:2025年7月20日至8月2日

課程行程

第1天

學員從台灣啟程前往美國紐約市,總⾶⾏時間約 20~22 ⼩時。抵達紐約後,參加 CASE 電影與藝術學校的開幕式,其中包含「Disciplined Dreaming 創意五把⼑」課程架構以及團隊凝聚活動的介紹。養精蓄銳,準備迎接接下來精彩的課程活動!

第2天

在 mPOWER 創意五把⼑的課程中,透過⽇誌和每⽇ vlog 活動激發想像⼒和創造⼒。在參觀 ⾃由女神像之後,學員們將分組開始著⼿ ChallengeX 電影專案,並前往 NYFA 紐約電影學院 參加編劇課程。

第3天

在 NYFA 紐約電影學院透過劇本反饋和創意⼯作坊來精煉講述故事的技巧。接著漫步穿越中央公園,在 MoMA 現代藝術博物館的藝術創作活動中盡情揮灑創意,並討論知名創作者對文化的影響。學員們將在製作⾃⼰團隊的微電影的同時,⼤幅提升⾃我的溝通能⼒。

第4天

在 MOMI 動態影像博物館展開⼀段迷⼈的電影和藝術歷史之旅,發掘各種經典電影的紀念品。 參與⽣動的動畫和影像編輯⼯作坊,親⾝體驗直播電視控制室的緊張刺激。接著,學員們將展 ⽰他們 ChallengeX 電影專案的最終劇本。精彩的⼀天結束之前,⼀位⿎舞⼈⼼的嘉賓講者將 分享他的⼈⽣經歷和寶貴⾒解,豐富學員們對創意的理解與視野。

第5天

參加⼀場創意⼯作坊,⾝歷其境地沉浸在光彩奪⽬的好萊塢世界,提升⾃⼰的表演技巧。學員 將獲得獨家的幕後探訪權,進入指標性的 NBC ⼯作室,與喜劇節⽬的幕後專家們互動。在紐 約的最後⼀晚,學員們將探索時代廣場,欣賞紐約充滿活⼒的劇院中⼼,並觀賞世界級表演者 的演出。

第6天

從紐約市啟程前往絕美的光影之城 – 洛杉磯。抵達後的第⼀站來到好萊塢⼤道,學員們將第⼀ 次看到著名的好萊塢標誌。接著在星光⼤道 Walk of Fame 上,追尋屬於⾃⼰⼼愛明星的星 星。這個夜晚將在歷史悠久的 TCL 戲院,以⼀場⼤型放映會畫下完美的句點。

第7天

這⼀天從紐約電影學院洛杉磯校區的迎新會開始,學員會和專業的影業⼈員互動,並探索最先 進的設施。學員將踏入電影製作的世界,參與攝影和燈光⼯作坊、導演⼯作坊,學習如何將創 意的想法實現在螢幕上。接著,來⾃創業產業的嘉賓講者,將為學員的構想注入珍貴的靈感。

第8天

投入在 ChallengeX 電影專案的製作中,運⽤所學來創作⼀部引⼈入勝的微電影。學員將運⽤ 過往⼀週深度體驗和創意⼯作坊的所學與尖端技術,以真實⽽創新的⼿法呈現他們的劇本。當 晚,學員將參加⼀場熱鬧的卡拉 OK 舞會,放鬆⾝⼼,增進團隊凝聚,並犒賞⾃⼰對專案的不 懈努⼒與⾄今的成果。

第9天

學員將在 mPOWER ⼯作坊中激發⾃⼰的創意思維,培養⾃信⼼,並將想法付諸⾏動。接著, 他們會在紐約電影學院洛杉磯校區為⾃⼰的微電影導演、表演和拍攝。在⼀個充實的電影製作 上午後,前往格⾥菲斯天文台,欣賞壯觀的天文館景象,並遠眺巨⼤的⽩⾊ HOLLYWOOD 標 誌。就寢前,學員將透過每⽇ vlog 活動來反思個⼈成⻑,結束充實的⼀天。

第10天

ChallengeX 電影專案來到了最終後製階段!學員有幸與紐約電影學院的專家合作,精進影片 剪輯技巧,將他們的微電影提升到新的境界。在最後的mPOWER 課程中,學員將學習如何把 創意技能擴展到⽣活的各個⽅⾯。學員將回顧過去 10 天的每⽇ vlog,慶祝他們個⼈和團隊的 蛻變與成⻑。

第11天

參訪⽿熟能詳的 Warner Bros 華納兄弟⼯作室,體驗好萊塢的魔法。接著,學員們將參加 ChallengeX 電影節,盛裝打扮⾛上紅地毯,⾃豪地在專家評審團⾯前播放他們的傑作。隨後 的畢業典禮更將興奮推上⾼峰,學員將受頒 CASE 電影與藝術學校的結業證書,表彰他們的傑 出成就。

第12天

以 mPOWER「設定遠⼤⽬標並勇於夢想」的課程作為結尾,期許學員在未來能盡情發揮他們 的創造⼒。最後,他們將參訪 Sony 索尼影業⼯作室,並有機會參與⼀場現場電視遊戲節⽬。 帶著新的啟發離開洛杉磯,準備好迎接未來的挑戰!

第13-14天

經過 20~22 ⼩時的⾶⾏,學員們將在返家前反思、回顧這兩週的奇幻探索之旅,與這段旅程和夥伴道別。

*⾏程如有異動,請依實際狀況為主;Week A 跟 Week B 有可能會互換

CASE 電影與藝術學校

地點 : 美國紐約,洛杉磯

課程天數 : 14 天

適合對象 : 就讀9-12年級,年滿14歲

活動日期 : 2025年7月20日至8月2日

課程行程

家長推薦

"My Daughter came home with many stories to tell and is still telling them. This trip exceeded my expectations as I was slightly concerned how she would cope being so far away from home and for such a long time, but she loved every minute of it and it has definitely shaped her motivation for what she would like to do in the future with her studies! Other than the obvious learning aspect she has also learnt resilience and independence, made new friends (whom she is continuing to keep in touch with) and a sense of confidence that she did not have prior to the trip."
P. Nicholls - Presbyterian Ladies' College
"Venice rated the experience 10/10 and her description of the different activities she was involved in sounded very rewarding for someone of her age both from a STEM perspective but also having the confidence to participate in such a program at a relatively young age"
D. Gemmola - International Grammar School
"Everything was well organised and communicated. Flynn had a ball and had his eyes opened to very many new experiences. He benefited greatly from the immersing experience and made new friendships."
J. Tayles - Knox Grammar School
"Thank you to Amy for fielding all our queries and request. Thanks to the two AMAZING group leaders who took the boys on every step of their journey. I would certainly recommend you (and have already) to anyone seeking to send their child on a quest for new learning experiences and one which promotes independence of thought. Well done to all concerned and thank-you!"
J. Tayles - Knox Grammar School
Previous
Next

學生推薦

"From the beginning to the end, there were fun activities, amazing people and supportive elders. All of the experiences made you realize how lucky we are to be on this trip. Some of these opportunities are once in a life time and you must take these opportunities with both hands and try your hardest. I have learned never to give up on your dreams and must work hard no matter what others say. Anything is possible no matter how hard your dream may be. We may think we have it all but then there is always more to learn."
M. Olesen - Knox Grammar School
"I believe I learnt very valuable leadership skills, which I will take back to school and throughout my university career. I also developed my communication skills. This will help in many areas moving forward."
M. Jones - St Joseph's Nudgee College
Previous
Next

家長推薦

"My Daughter came home with many stories to tell and is still telling them. This trip exceeded my expectations as I was slightly concerned how she would cope being so far away from home and for such a long time, but she loved every minute of it and it has definitely shaped her motivation for what she would like to do in the future with her studies! Other than the obvious learning aspect she has also learnt resilience and independence, made new friends (whom she is continuing to keep in touch with) and a sense of confidence that she did not have prior to the trip."
P. Nicholls - Presbyterian Ladies' College
"Venice rated the experience 10/10 and her description of the different activities she was involved in sounded very rewarding for someone of her age both from a STEM perspective but also having the confidence to participate in such a program at a relatively young age"
D. Gemmola - International Grammar School
"Everything was well organised and communicated. Flynn had a ball and had his eyes opened to very many new experiences. He benefited greatly from the immersing experience and made new friendships."
J. Tayles - Knox Grammar School
"Thank you to Amy for fielding all our queries and request. Thanks to the two AMAZING group leaders who took the boys on every step of their journey. I would certainly recommend you (and have already) to anyone seeking to send their child on a quest for new learning experiences and one which promotes independence of thought. Well done to all concerned and thank-you!"
J. Tayles - Knox Grammar School
Previous
Next

學生推薦

"From the beginning to the end, there were fun activities, amazing people and supportive elders. All of the experiences made you realize how lucky we are to be on this trip. Some of these opportunities are once in a life time and you must take these opportunities with both hands and try your hardest. I have learned never to give up on your dreams and must work hard no matter what others say. Anything is possible no matter how hard your dream may be. We may think we have it all but then there is always more to learn."
M. Olesen - Knox Grammar School
"I believe I learnt very valuable leadership skills, which I will take back to school and throughout my university career. I also developed my communication skills. This will help in many areas moving forward."
M. Jones - St Joseph's Nudgee College
Previous
Next

課程合作夥伴

課程合作夥伴

Close Menu