CASE 初階海洋學校

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青少年海洋探索之旅

更多報名資訊:

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青少年海洋探索之旅

同學們將前往澳洲布里斯本、凱恩斯和翡翠島,快速點燃同學的好奇心並找出自己未來的道路。CASE的宗旨是激發青少年對學習的熱情,鼓勵他們追求STEAM領域的未來。透過這一生難忘的課程體驗,使他們對未來更有想像力,更加專注追尋自己的夢想。

青少年海洋探索之旅

同學們將前往澳洲布里斯本、凱恩斯和翡翠島,快速點燃同學的好奇心並找出自己未來的道路。CASE的宗旨是激發青少年對學習的熱情,鼓勵他們追求STEAM領域的未來。透過這一生難忘的課程體驗,使他們對未來更有想像力,更加專注追尋自己的夢想。

課程架構

建構於哈佛大學教授Tony Wagner所倡導的七大生存能力,課程提供三大主軸的學習,包括豐富的海洋STEAM活動、啟發性的個人與領導力開發和引人入勝的文化體驗。

CASE初階海洋學校的宗旨是培養學員對於STEAM領域的熱情,並賦予他們成就夢想所需要的技能和素養。

最佳的海洋STEAM國際學習課程

最佳的海洋STEAM國際學習課程

國際學術認證 GPA 5.0

CASE海洋學校是經過美國學術機構核准的榮譽大學預科課程。

美國加州大學(UC)核准證明此國際學習課程具有高學術標準,可幫助學生為大學的學習做好準備。同時也確保CASE國際學習課程的畢業生被領先的大學認定為高成就、完成大學學習準備的學生。

在國內外大學申請的競爭環境中,CASE海洋學校的畢業生將更容易脫穎而出。

國際學術認證

CASE海洋學校是經過美國學術機構核准的榮譽大學預科課程。

美國加州大學(UC)核准證明此國際學習課程具有高學術標準,可幫助學生為大學的學習做好準備。同時也確保CASE國際學習課程的畢業生被領先的大學認定為高成就、完成大學學習準備的學生。

在國內外大學申請的競爭環境中,CASE海洋學校的畢業生將更容易脫穎而出。

身歷其境的學習

透過探索生態系、食物鏈、環境適應性、棲息地和生物多樣性的知識,更進一步了解海洋生物學和海洋生態學。在有別於日常的學習環境中,學員將學習獨特的可攜式STEAM技能,並感受人類與大自然的連結,品味每一個意義非凡的瞬間。

身歷其境的學習

透過探索生態系、食物鏈、環境適應性、棲息地和生物多樣性的知識,更進一步了解海洋生物學和海洋生態學。在有別於日常的學習環境中,學員將學習獨特的可攜式STEAM技能,並感受人類與大自然的連結,品味每一個意義非凡的瞬間。

實作與技能掌握

藉由參與實作,學員將經歷一系列精彩的活動,包括海洋生態實地調查、海洋生物DNA分析、海洋哺乳動物觀察、生物識別以及海洋生物學家實驗室實作體驗。學員將透過探究式學習與問題導向學習發現自己的熱情和才能,進而在未來的求學過程中取得成功。

實作與技能掌握

藉由參與實作,學員將經歷一系列精彩的活動,包括海洋生態實地調查、海洋生物DNA分析、海洋哺乳動物觀察、生物識別以及海洋生物學家實驗室實作體驗。學員將透過探究式學習與問題導向學習發現自己的熱情和才能,進而在未來的求學過程中取得成功。

文化體驗

透過親眼看見與感受不同文化的獨特性,學員會學習以不同的角度看待事物。除了體驗衝浪和沙灘排球等澳洲日常休閒活動,他們也會向地球上現存最古老的文明—澳洲原住民學習。CASE海洋學校將培養學員更具備文化意識,為21世紀的國際化生活做好準備。

文化體驗

透過親眼看見與感受不同文化的獨特性,學員會學習以不同的角度看待事物。除了體驗衝浪和沙灘排球等澳洲日常休閒活動,他們也會向地球上現存最古老的文明—澳洲原住民學習。CASE海洋學校將培養學員更具備文化意識,為21世紀的國際化生活做好準備。

令人驚豔的「教室場景」

前所未見的「教室」在等待著CASE初階海洋學校的學員們。學員將造訪包括翡翠島和北斯德布魯克島在內的島嶼,躍入世界七大自然奇觀之一的大堡礁水域,並探索世上最古老的丹翠雨林。布里斯本為學員提供了充滿活力的都市生活;在遠離塵囂的凱恩斯,珊瑚海的絢爛則不再遙不可及。而具有頂尖學習環境的昆士蘭科技大學,也將為學員帶來一場學術饗宴。

令人驚豔的「教室場景」

前所未見的「教室」在等待著CASE初階海洋學校的學員們。學員將造訪包括翡翠島和北斯德布魯克島在內的島嶼,躍入世界七大自然奇觀之一的大堡礁水域,並探索世上最古老的丹翠雨林。布里斯本為學員提供了充滿活力的都市生活;在遠離塵囂的凱恩斯,珊瑚海的絢爛則不再遙不可及。而具有頂尖學習環境的昆士蘭科技大學,也將為學員帶來一場學術饗宴。

鼓舞人心的講者

難忘的體驗正等待著所有CASE初階海洋學校的學員。在專題演講和特別活動中,海洋研究人員、環境保育家、指導員、企業家和探險家等將與學員分享他們獨特又精彩的人生經歷。

鼓舞人心的講者

難忘的體驗正等待著所有CASE初階海洋學校的學員。在專題演講和特別活動中,海洋研究人員、環境保育家、指導員、企業家和探險家等將與學員分享他們獨特又精彩的人生經歷。

StottN

Nicole Stott

CASE特別顧問、NASA潛航員與太空人,現為畫家和自然藝術教育推廣者。曾在NASA的研究計畫中於海底工作與生活18天,且目前仍是世界紀錄保持人。完成兩次太空梭飛行任務,駐守國際太空站長達104天,並是第一位在太空完成水彩畫創作的太空人。

發展個人能力及成長心態

學生將於mPOWER課程中學習由史丹佛大學Carol Dweck教授所倡導的Growth Mindset,並以此作為未來學習旅程中的指引與原則。

學生將學習:
  • 擁抱挑戰
  • 相信天賦和能力可以被培養
  • 視失敗為克服障礙與持續成長的機會
  • 了解努力之於成功的重要性
  • 受到他人成功的啟發
  • 抱持「我想持續進步」的態度
  • 從批評中學習

發展個人能和成長心態

學生將於mPOWER課程中學習由史丹佛大學Carol Dweck教授所倡導的Growth Mindset,並以此作為未來學習旅程中的指引與原則。

學生將學習:
  • 擁抱挑戰
  • 相信天賦和能力可以被培養
  • 視失敗為克服障礙與持續成長的機會
  • 了解努力之於成功的重要性
  • 受到他人成功的啟發
  • 抱持「我想持續進步」的態度
  • 從批評中學習

CASE 初階海洋學校

地點:澳洲凱恩斯、布里斯本、翡翠島
課程天數 :12天
參加對象:7、8、9年級
活動日期:暑假期間

課程行程

第1天

CASE初階海洋學校的第一站為澳洲布里斯本。布里斯本是昆士蘭州的首府,全年陽光普照,所以有人稱之為「陽光城市」。學員將於昆士蘭博物館探索澳洲的奧秘,接著參加歡迎儀式,觀賞由澳洲原始的主人—澳洲原住民與托雷斯海峽島民呈現的精采表演。

第2天

海洋探索之旅正式展開! 在世界第二大沙島、北斯德布魯克島,昆士蘭大學的研究員將指導學員採集、紀錄與分析海洋哺乳類和潮間帶生態系的科學數據。學員對海洋的好奇心將被點燃,帶著今天學到的技能和知識迎向接下來的旅程。

第3天

Growth Mindset為mPower課程的核心概念。每一天,學員都將透過設計好的課程反覆練習、培養個人能力。今天學員將造訪昆士蘭科技大學,分組操作數位模擬系統,檢視人類的行為與污染對海洋的影響。稍晚,學員會和毛茸茸的澳洲明星動物們近距離互動。

第4天

學員登上研究船,出海探索摩頓灣。他們將運用專業的技術,以水下相機探索海床、收集海水樣本、使用顯微鏡觀察人類賴以維生的海洋生物。在航行途中,也會在紅樹林生態區停留。晚餐後,CASE特別邀請的講者將帶來一場STEAM專題演講,並提供學員充分問答交流的時間。

第5天

期待已久的海灘時光! 學員將參與海灘研究,和科學家一起探討塑膠微粒和其對海洋造成的巨大傷害。科學家提出的問題將激發學員批判性思考,嘗試找出清除塑膠微粒的方法。接著,在合格的教練指導下,體驗衝浪的樂趣。到晚上,學員將前往球場體驗精彩的澳洲職業橄欖球賽事。

第6天

搭乘飛機前往同在昆士蘭州的凱恩斯,抵達後轉乘渡輪到翡翠島。這個熱帶天堂除了在海洋科學方面有極大的研究價值,也是我們盡情徜徉在大自然中的最佳選擇。晚間將邀請駐島海洋生物學家為學員介紹大堡礁的生態奇觀、重要性以及現今面臨的威脅。

第7天

在海浪聲與海水的鹹味中甦醒,開啟這精采的一天。在教練的引導下,學習浮潛並認識海洋生物。學員會參與一項政府研究計畫,收集業界領導者的相關資料,用以優化澳洲的海洋管理。今天學員也會造訪海龜醫院,了解傷病海龜的復原之路。

第8天

今天將親身體驗世界上最大、最長的珊瑚礁群大堡礁的魅力!在搭建於海上的潛水平台,學員可體驗各式活動,近距離感受珊瑚礁的美: 浮潛、水下觀景室、半潛水艇、玻璃底船等。一天下來,大自然的壯麗奇景將盡收眼底。

第9天

結束晨間的mPower課程,學員將遊覽所在的城市凱恩斯。挑戰當地最受歡迎的沙灘排球後,學員前往凱恩斯水族館,在熱帶雨林區、珊瑚礁生態區間盡情探索,並獲得更多大堡礁物種的專業知識。今晚將以熱鬧的凱恩斯夜市畫下句點。

第10天

穿越時空回到1.8億年前,來到世上最古老的熱帶雨林、世界遺產丹翠雨林。從凱恩斯向北行駛,學員將置身在雨林的中心。在這裡,學員可以登上23公尺高的觀察塔和空中步道,觀察雨林不同層次的生態。搭船順著丹翠河而下,還有機會看到世上最大的爬蟲類灣鱷。

第11天

早上的STEAM Expert專題報告,各組學員將分享他們過去幾天在STEAM領域學習的新發現。緊接著會拜訪凱恩斯最悠久也最具代表性的原住民—查普凱民族,並舉辦結業典禮。族人將展示投擲迴力鏢與長茅、訴說祖靈Dreamtime的傳說,向學員傳遞屬於他們的古老文化。結束後則安排自助晚餐,享用澳洲原住民美食。

第12天

任務完成!最後一天,學員在精采的活動中反思自己的旅程,與團隊分享12天來滿滿的回憶、收穫與未來的目標。帶著依依不捨的心前往凱恩斯國際機場,CASE海洋學校即將返航!

*行程如有異動以實際情況為主

CASE初階海洋學校

地點:澳洲凱恩斯、布里斯本
課程天數 :14天(在澳洲期間為12天)
參加對象:7、8、9年級
活動日期:寒暑假期間

課程行程

家長推薦

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J. Kennaugh - Tara Anglican School for Girls
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"Thank you to Amy for fielding all our queries and request. Thanks to the two AMAZING group leaders who took the boys on every step of their journey. I would certainly recommend you (and have already) to anyone seeking to send their child on a quest for new learning experiences and one which promotes independence of thought. Well done to all concerned and thank-you!"
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"I have gained a lot of valuable knowledge and skills in teamwork, persistence, resilience, and working under time pressure. The experience has been challenging, however I have often been surprised at how much me and my team have been able to achieve"
Bridget - Ivanhoe Girls Grammer
"I loved the physical experience this tour offered - of showing me where STEAM can take me; but I equally loved being surrounded by girls who thought like me and had similar mindsets and visions."
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"This experience has been life changing for me. It helped me to realise my goals and guided me by giving me the knowledge and support to allow me to take those steps so I can achieve my goals... It gave me an incredible learning experience to learn outside the classroom and develop practical skills, Not only did I feel very welcomed and an accepted part of both my groups but I also made new friends who I will continue to stay in touch with when the trip ends."
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"From the beginning to the end, there were fun activities, amazing people and supportive elders. All of the experiences made you realize how lucky we are to be on this trip. Some of these opportunities are once in a life time and you must take these opportunities with both hands and try your hardest. I have learned never to give up on your dreams and must work hard no matter what others say. Anything is possible no matter how hard your dream may be. We may think we have it all but then there is always more to learn."
M. Olesen - Knox Grammar School
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